PKKMB H-1
Tema : "Membentuk Generasi Terampil dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Era Revolusi 4.O
Materi 1 :
Prof. Dr. Sunyono, M.Si
"Ekosistem Perguruan Tinggi"
Keluhan umum tentang lulusan perguruan tinggi
-Terlalu Teoritis
-Kemampuan Komunikasi Kurang Baik
-Tidak Memiliki Kemampuan Berfikir Kritis dan Kreatif
karakteristik Seorang Pemenang :
Komunikatif, proaktif, kooperatif, gigih, cerdas, etis/etika
Cara memotivasi diri : bagi tugas yang besar, gunakan aturan 5 menit, cari bantuan bila perlu, tetapkan sasaran tiap kegiatan, belajar bersama teman, beri hadiah pada diri sendiri.
1.Manajemen waktu belajar, mengatur manajemen waktu dengan baik.
2.Tips optimisasi waktu dengan baik : manfaatkan waktu menunggu, jangan sekedar ikut-ikutan orang lain, utamakan hal yang utama, jangan menunda.
Materi 2 tentang: pendidikan tinggi di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0
Unila memiliki visi dan misi Unila:
Visinya yaitu universitas Lampung menjadi konter eselences di tingkat nasional dan internasional sebagai industri yang kuat (BE STRONG )sedang berlandasan nilai-nilai luhur budaya nasional dan Pancasila.
Misinya menerapkan Tri drama perguruan tinggi yang berkualitas guna menghasilkan sumber daya manusia yang adaptif dan fleksibel terhadap perubahan serta inovasi yang bermanfaat bagi peningkatan daya saing bangsa.
Tri dharma perguruan tinggi ada 3 yaitu: pendidikan, penelitian, dan pengabdian.
Sistem pembelajaran Unila ada 3 yaitu:
1. daring
2. luring
3. hybrid
Society 5.0 merupakan sebuah ilmu pengetahuan yang berbasis modern yang memanfaatkan teknologi intervting seperti kecerdasan buatan ( AI), komputerisasi dan industri robot.
Unila mengusung era society 5.0 ada lima yaitu:
1 kurikulum merdeka
2. international exposure
3. mahasiswa di luar kampus
4. pengelolaan lingkungan
Program merdeka belajar kampus merdeka atau mbkm ada 8 yaitu:
1.pertukaran pelajar
2. magang /praktik industry
3.pembangunan desa atau kknt
4.kewirausahaan
5.proyek independen atau studi
6.mengajar di satuan Pendidikan
7.penelitian atau riset
8. proyek kemanusiaan
PKKMB H-2
Materi kedua dari walikota bandar Lampung
Bertema: mengembangkan karakter mahasiswa unggul dan inovatif
Materi:
Bangsa ini harus dibangun dengan mendahulukan pembangunan karakter di mana bila hal tersebut tidak dilakukan maka bangsa Indonesia akan menjadi bangsaku.
Tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertawakal kepada Tuhan yang maha esa berhak mulia sehat berilmu cakap kreatif mandiri dan menjadi warga negara yang demokrasi kan serta bertanggung jawab.
Tiga kata kunci
1.mengembangkan karakter mahasiswa
2. Unggul
3. Inovatif
Mengembangkan karakter mahasiswa yang unggul dan inovatif adalah
1.karakter itu terbentuk tidak secara intensitas tetapi memerlukan proses yang panjang terutama dalam proses pendidikan yaitu PAUD sampai perguruan tinggi
2. Kampus sangat berperan dalam membentuk karakter mahasiswa aktivitas mahasiswa dosen metode pengajaran sistem penilaian pemberian reward Dan postingan serta organisasi siswa.
Mengembangkan karakter yang unggul dan inovatif melalui program pengolahan kehidupan kampus mahasiswa
1. Mengenali lingkungan
2. Ber interaksi dengan lingkungan sekita
3. Mengasah jiwa kasih sayang terhadap sesama.
Materi ketiga
Tema: kehidupan berbangsa dan bernegara.
Pemateri: BRIGJEN TNI IWAN MA’RUF ZAINUDIN. SE AKMIL 1991 DANREM KOREM 043 GATAM
Imperasi dari kehidupan berbangsa dan bernegara yaitu meliputi cara pola pikir kalian akan kesadaran untuk bela bernegara.
*Definisi bela negara
Sebuah konsep yang disusun oleh perangkat perundangan dan tertinggi suatu negara tentang patriotisme seseorang, sesuatu kelompok atau seluruh komponen dari suatu negara dalam kepentingan mempertahankan eksistensi negara tersebut.
*Konsep umum
Setiap warga negara memiliki kewajiban yang sama dalam masalah pembelaan negara hal tersebut merupakan wujud kecintaan seseorang warga negara pada tanah air yang sudah memberikan kehidupan padanya. hal ini terjadi sejak seseorang lahir tumbuh dewasa seiring dalam upaya mencari penghidupan.
*Kondisi masyarakat terhadap negara
1. Tidak peduli
Banyak masyarakat yang kurang peduli terhadap.
2. Abaikan norma
Kurangnya sopan santun serta adat istiadat dalam kehidupan berbangsa.
3. Kurang paham sejarah
Kurang pemahaman atas sejarah bangsa Indonesia.
* Pemahaman masyarakat bela negara
1. Rakyat belum memahami ancaman
2. Rakyat terlalu mengandalkan TNI polri
3. Rakyat kurang terlibat dalam bela negara
*Cara mencintai NKRI
1. Budaya tertib ( lalu lintas, antri ,dan lain-lain)
2. Budaya disiplin
3. Kenali Indonesia dengan baik
4. Memahami makna upacara
5. Gunakan produk dalam negeri
Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945
*wawasan kebangsaan
1.rasa kebangsaan 3. semangat kebangsaan
2. paham kebangsaan
* konsensus dasar bangsa
1. Pancasila
2. undang-undang dasar negara Republik Indonesia 1945
3. NKRI
4. B. T. 1
Bhinneka tunggal Ika
Menjadi di jati diri karakter bangsa Indonesia artinya bahwa sudah sejak dulu hingga saat ini kesadaran akan hidup bersama di dalam keberagaman sudah tumbuh menjadi jiwa serta semangat bangsa di negeri ini.
Nilai toleransi merupakan suatu sikap yang mau memahami orang lain sehingga komunikasi dapat berlangsung secara baik.
nilai keadilan merupakan satuan sikap mau menerima hak dan tidak mau mengganggu hak orang lain.
Nilai gotong royong merupakan satu sikap untuk membantu pihak atau orang yang lemah agar sama-sama mencapai tujuan.
*Esensi nilai-nilai NKRI
1. nilai kesatuan wilayah
2. nilai persatuan bangsa
3. nilai kemandirian
Mengapa negara harus dibela? Negara layaknya seperti makhluk hidup. mula-mula ia tidak ada - berkembang - mati agar tetap hidup kita harus membela melindungi dari segala macam bentuk tantangan hambatan gangguan dan ancaman.
Materi keempat
tema: bahaya terorisme narkoba dan intoleransi
Pemateri: komisaris besar polisi nuwo Hadi Nugroho S.H S.I.K
(direktur intelcam Polda Lampung)
*Globalisasi
memunculkan persaingan ketat, kejahatan berdimensi baru, disertai memudarnya nilai luhur kebangsaan maupun cinta tanah air.
Apa ancaman dari dalam bagi keutuhan bangsa dan negara? Ancaman radikalisme dan terorisme, ancaman terhadap ideologi negara, ancaman terhadap penyalahgunaan narkoba dan psykotropika, ancaman moral seperti tindakan pidana korupsi.
*Mensos sebagia bagian dari tantangan keberagaman
1. Media sosial memiliki kerawanan yang lebih besar dibandingkan dengan media konferensi, karena siapa saja bisa menjadi pemilik media, jurnalis, penulis yang dapat meng-share apa saja yang diinginkan
2. Masyarakat harus waspada dan berhati-hati dalam mendownload berita yang tidak bisa dipastikan tingkat kebenarannya.
•Intoleransi
Penyebaran permusuhan dalam bentuk info hoax dan meme yang dapat memicu konflik.
• radikalisme pro kekerasan
Penyebaran paham radikal melalui propaganda pok teroris.
• cybercrime
Pornografi, judi online, UU ITE , dll.
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN RADIKALISME DAN INTOLERANSI
Persamaannya yaitu: sama-sama dilandasi oleh adanya faktor kebencian ,akibat adanya perbedaan.
Perbedaannya yaitu terdapat pada faktor kekerasan, orang yang intelegensi belum tentu lak tindak kekerasan. Namun radikalisme jelas ada fakta kekerasan tapi hampir orang-orang yang melakukan tindakan radikalisme atau kekerasan itu diawali oleh sikap intoleransi.
• sifat ciri dan karakteristik
- ciri dan karakteristik
1. Intoleransi ( tidak mau menghargai pendapat dan keyakinan orang lain )
2. Fanatik ( selalu merasa benar sendiri ; menganggap orang lain salah )
3. Eksklusif ( membedakan diri dari umat pada)
4. Revolusioner ( cenderung gunakan cara-cara kekerasan untuk mencapai tujuan pada pok radikal )
- ciri orang terpapar paham radikal
1. Mendadak anti sosial
2. menghabiskan waktu dengan komunitas yang dirahasiakan
3. memahami perubahan sikap emosional ketika berbicara seputar pandangan politik dan keragaman
PKKMB H-3
Tingkat fakultas
TEMA:"Mewujudkan Mahasiswa Berkarakter, Unggul,dan Berdaya Saing yang adaftif Terhadap Sistem pertanian Digital"
* SEJARAH FAKULTAS
Pendirian Fakultas Pertanian di Lampung
diawali dengan instruksi Gubernur/Kepala Daerah Tingkat I Lampung Zainal Abidin
Pagaralam, melalui Surat No. G/6774/XV/D/67 tanggal 6 Juli Tahun 1967 kepada
Kepala Dinas Pertanian Tanaman Pangan Daerah Tingkat I (Dati I) Lampung untuk
mempersiapkan berdirinya fakultas tersebut. Instruksi ini ditindaklanjuti oleh
Kepala Dinas Pertanian Daerah Tingkat I Lampung saat itu, Ir. Desmi Warganegara,
hingga diperoleh persetujuan bahwa Fakultas Pertanian dapat dibuka di Lampung
dengan pembiayaan dari Pemerintah Daerah Provinsi Lampung.
Pada 1 Agustus 1967 Gubernur Lampung
selaku Ketua Presidium Universitas Lampung mengumumkan bahwa pada tahun ajaran
1968 Unila menerima mahasiswa baru untuk Fakultas Pertanian dan Fakultas Pertanian Unila berdiri pada
tanggal 20 November Tahun 1967 berdasarkan SK Presidium Unila tanggal 20
November Tahun 1967.
Ir. Desmi Warganegara ditunjuk sebagai pejabat
Dekan, yang kemudian dikukuhkan dengan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 0206/01973, sehingga sejak tanggal 16 November 1973,
secara resmi Fakultas pertanian menjadi bagian Integral dalam wadah Universitas
Lampung dan tanggal 16 November 1973 ditetapkan juga menjadi hari jadi Fakultas
Pertanian Universitas Lampung.
Pada Saat memperoleh status negeri, FP Unila hanya memiliki dua jurusan, yaitu Jurusan Teknik Pertanian dan Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian.
* Ekosistem Pendidikan tinggi
Oleh Dekan Fakultas Pertanian Bpk Prof. Dr. Ir. Irwan Sukri Banuwa, M.si.
Ekosistem
pendidikan merupakan kumpulan pendidikan untuk mencapai tujuan.Adapun visi dan
misi fakultas pertanian universias lampung.
Visi“MENJADI
FAKULTAS PERTANIAN LIMA TERBAIK DI INDONESIA TAHUN 2025”
Misi
1.Mengembangkan
program Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bermutu dan Inovatif dengan dukungan
sarana-prasarana memadai serta sistem penjaminan mutu.
2.Mengembangkan
program Fakultas Pertanian Universitas Lampung menjadi organisasi yang sehat
dengan sistem tata kelola yang baik.
3.Meningkatkan
kapasistas, integritas, dan kinerja SDM menuju peningkatan kesejahteraan dan
partisipasi.
4.Mengembangkan
kerjasama dengan pemerintah, industri dan perguruan tinggi lain di tingkat
nasional dan internasional serta citra Fakultas Pertanian Universitas Lampung.
Tujuan
1.Meningkatkan
akses pendidikan tinggi dan menghasilkan lulusan yang memiliki relevansi,
kompetensi, daya saing dan integritas tinggi.
2.Menghasilkan
karya ipteks unggul dan temerap yang dipublikasikan di jurnal terakreditasi di
dalam dan luar negeri serta menghasilkan HKI.
3.Meningkatkan
pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat melalui hilirisasi hasil penelitian
dan inovasi teknologi
4.Menjadikan FP
Unila menjadi organisasi modern dan sehat dengan tata kelola baik dalam aspek
akademik, keuangan, dan sumber daya manusia.
5.Mewujudkan SDM
(tenaga pendidik, kependidikan, dan karyawan) yang memiliki kompetensi,
integritas, dan kinerja tinggi.
6.Mewujudkan
kerjasama kemitraan dengan pemerintah, dunia usaha, dan pemangku kepentingan
lainnya, baik dalam maupun luar negeri.isi
*Kemajuan Suatu Bangsa
Kemajuan suatu
Bangsa dapat dibagi menjadi:
-Inovasi/Kreativitas
(SDM) 45%
-Link/Network
25%
-Teknologi 20%
-Sumber Daya Alam
(SDA) 10%
Disini membuktikan bahwa Sumber Daya
Manusia sangat berpengaruh besar dalam kemajuan suatu Negara. Oeh sebab itu
Perguruan tinggi sanga penting untuk para generasi yang akan datang.
*Sistem Pendidikan Tinggi
Dalam system pendidikan tinggi ini
sangat berpengaruh dalam mencetak kader masa depan yang unggul. Sistem
pendidikan tinggi ini yang mengatur bagaimana pembelajaran yang diberikan
kepada Mahasiswa baru sampai kelulusan.
*Kompetensi Kelulusan
Aspek yang harus dicapai untuk kompetensi
kelulusan mahasiswa yaitu:
a.
Berkomunikasi yang baik
b.Berfikir analisis
c.Mandiri
d.Berfikir logis
e.Komunikasi lisan dan
f.Mampu berkerja tim
*Revolusi Industri 4.0
Dalam Revolusi Industri 4.0 ini Perguruan
Tingg harus menghadapi tantangan
mempersiapkan mahsiswa untuk menghadapinya. Pertanyaannya bagaimana PTN mempersiapkan untuk menghadpi Revolusi
4.0?
Perlunya fokus pada TIK dan Teknologi masa depan, pendidikan dosen,dan belajar sepanjang hayatuntuk mrnciptakan pendidikan yang luwes dan mudah beradaptasi. Selain itu harus menciptakan kualitas keterampilan dan kemampuan tenaga kerja.
* Plagiarisme
Plagiarisme merupakan hal yang sangat
negative bagi mahasiswa. Plagiarism dapat berdampak sangat buruk terhadap
mahasiswa. Alasan mengapa orang melakukan plagiarism:
a.
Tidak tau bahwa plagiarism merupakan musuh akademik.
b. Adanya tindakan illegal.
Apa saja yang
termasuk plagiarisme?
a. Bagian
tulisan yang dicopy tanpa mencantumkan sumbernya.
b. Mengambil
ide orang lain.
c. Penulis
bayaran.
Akibat plagiarism:
a.
Malas belajar
b. Pencurian/plagiat
c. Menjadikan
kurangnya inovasi dan kreativitas dalam berfikir.
* SISTEM KADEMIK
Oleh Bpk Prof. Dr. Ir. Purnomo M.S
Sekolah VS Kuliah
a. Bukan
Sks X SKS
b. Teman
semua X teman beda-beda
c. Masih
dituntun guru X mandiri
Dalam artian perkuliahan menuntuk kita untuk mandiri, sangan berbeda dengan sekolah SMA.
*Peraturan Akademik
a. Pasal
9: Satu SKS pembelajaran berupa kuliah, respon, atau tutorial.
b. Pasal
14: Sarjana harus mencapai minimum 144 dan maksimum 160 semester
*PENGENALAN
FAKULTAS
Oleh Dr. Ir. Abdullah Aman Damai, M.Si.
II.4.1
Fasilitas FP UNILA
a. Student
center
b. Perpustakaan
c. Lapangan
tenis, sepak bola, basket, lintas lari, kolam renang
d. Gedung
gsg (aula)
e. Laboratorium
f. Rumah kaca
*Poin-poin Penting
a. SSBOT
dihitung berdasarkan Capaian standar Nasional Pendidikan Tinggi Program study
Indeks kemahalan wilayah
b. BOPT terdiri dari 2 komponen Biaya Langsung/ BL dan Biaya Tidak Langsung/BTL
* HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA
Oleh Dr. Ir. Kuswanta Futas Hidayat M.P
*Hak
Mahasiswa
a. Memperoleh
layanan pendidikan
b. Menggunakan
fasilitas belajar
c. Mendapat
bimbingan dosen
d. Memperoleh
informasi
e. Menyelesaikan
study lebih awal dari study yang ditentukan
f. Kebebasan
akademik dengan mengutamakan akhlak dan tanggung jawab
g. Memperoleh
layanan kesejahteraan
h. Pindah
program study baik dalam fakultas ataupun luar fakultas
i. Mengikuti
organisasi
j. Manfaat jalur organisasi
* Kewajiban Mahasiswa
a. Ikut menanggung
biaya (UKT)
b. Mematuhi
ketentuan yang berlaku
c. Ikut
menjaga sarana prasarana
d. Menghargai
ilmu teknologi dll.
PKKMB H-4
TEMA:"Mewujudkan Mahasiswa Berkarakter, Unggul,dan Berdaya Saing yang adaftif Terhadap Sistem pertanian Digital"
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)